题目内容

国外现代中学地理课程的改革特点,下列哪项不是

A. 课程组织以区域学习或专题学习为基本结构
B. 地理课程地位上升,设置类型多样
C. 地理课程目标全面,重视能力培养
D. 课程内容以可持续发展为主线,以人地关系为核心

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国外地理课程的发展阶段的划分中,下列哪项不属于地理课程的发展阶段

A. 远古代地理课程时期
B. 古代地理课程时期
C. 现当代地理课程时期
D. 近代地理课程时期

地理课程分为分科地理课程与综合地理课程,其划分依据是

A. 课程内容的组织形式
B. 课程的表现形式
C. 课程的实施要求
D. 课程的管理主体

在近代地理学中,最早阐述了人地关系和地理学的综合性、统一性,并奠定了人文地理学的基础的著名的地理教育家是。

在19世纪末叶,各帝国主义列强瓜分世界的争夺日趋剧烈,为了适应统治阶级进行侵略战争与掠夺殖民地的需要,在资本主义各国的学校地理教材中出现一些错误的观观点与思想,如:、、。

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