题目内容

具体运算阶段儿童取得的最主要的认知成就是获得（）

A. 守恒
B. 分类能力
C. 序列能力
D. 符号功能

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

比起更高阶段的思维形式，具体运算阶段儿童的思维的局限性在于（）

A. 具体性
B. 不可逆性
C. 刻板性
D. 自我中心性

小学阶段儿童的记忆策略不包括（）

A. 复诵策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 特征定位策略

一般而言，达到面积守恒和重量守恒的年龄在()岁。

A. 6~8
B. 7~9
C. 8~10
D. 11~12

直观形象水平的概括是指所概括的事物特征或属性()。

A. 是事物的外部的直观形象特征
B. 既有外部的直观形象特征，又有内部的本质特征
C. 是以事物的本质特征和内在联系为主的
D. 是事物的运动性特征