奥尔波特的特质理论认为,共同特质是在同一文化形态下的群体所共同具有的特质;个人特质是个人所独有的人格特质,它包括_、_和_
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第一题××学校××老师为了搞好班集体师生关系,让学生有一个轻松的学习氛围,课后就经常和学生一起玩耍,打游戏等。但是到期末他们班的成绩很差,老师因此很沮丧。问题:该老师这样处理师生关系对不对?应该如何处理师生关系?
第一题一位中年教师说,如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’?”“老师,怎样才能当上还珠格格
第二题下面是中外教育家关于教育的论述:荀子说:“干越夷貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”法国启蒙思想家卢梭说:“植物的形成由于栽培,人的形成由于教育。”康德说:“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。”英国资产阶级哲学家、教育家洛克说:“我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或没用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”问题:根据以上
教师不得随意搜查学生,不得对学生关禁闭,这体现了学生具有_