题目内容

小学低年级阶段的学生做数学题会通过扳手指这样的动作帮助自己进行思考,这样的思维方式是( )。

A. 直观动作思维
B. 创造性思维
C. 具体形象思维
D. 直觉思维

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下列有关练习与技能的关系描述不正确的是( )。

A. 练习成绩有起伏现象
B. 技能成绩随着练习而提高
C. 技能形成必须经过一定的练习
D. 技能形成过程中存在个体差异

以下属于智力技能的是( )。

A. 书写技能
B. 写作技能
C. 速算技能
D. 翻译技能

下列选项中,属于影响问题解决的主要因素的是( )。

A. 思维定势与功能固着
B. 原型启发与酝酿效应
C. 个体的个性心理特征
D. 个体的情绪状态、认知风格和世界观

动作技能形成要经历的阶段包括( )。

A. 认知和定向阶段
B. 内部言语阶段
C. 初步掌握完整动作阶段
D. 动作协调和完善阶段