在确定心理健康教育课程教学目标中的第一步，不正确的是（ ）。
A. 确定课程总目标
B. 确定课程总体内容
C. 确定课程总体框架
D. 确定课程总体设计思路
E. 确定课程单元教学目标
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按照《中小学心理健康指导纲要（2012年修订版）》的内容，可以将中小学心理健康教育课的教学内容概括为（ ）。
A. 认识自我
B. 学会学习
C. 人际交往
D. 情绪调试
E. 生活和社会适应
建立活动目标应注意（ ）。
A. 目标应与学生成长密切相关
B. 目标应明确具体，切忌笼统抽象
C. 目标应以教师理解为准
D. 目标应得到学生的认同
E. 目标设定后不能随便改变
以下教学内容属于矫治型目标的是（ ）。
A. 缺乏自尊自信
B. 过分依从
C. 盲目自大等
D. 情绪不稳
E. 不善于表达自己
设计具体活动方案，教师要注意的是（ ）
A. 活动内容与目标一致
B. 可采用组合系列活动
C. 促进学生体验
D. 全部以活动为主
E. 提高活动内容的适切性
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