题目内容

行为主义理论又被称作（）理论

A. “刺激—强化”理论
B. “刺激”理论
C. “强化”理论
D. 程序教学理论

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A. 信息
B. 短信
C. 传者
D. 通信

A. 微表情
B. 语言
C. 神态
D. 动作

A. 毅力
B. 教学质量
C. 能力
D. 情感准备状态

A. 该模式将传播视为劝服性过程，认为传播是传播者打算影响接受者，并且总能取得一定效果
B. 这个模式忽略了反馈
C. 这个模式忽略了传播过程中外部环境的影响
D. 传播划分为5个部分，忽略了传播行为的复杂性，同时将研究领域划分为5个部分，忽略了相互之间的关联