题目内容

在影响教育事业发展的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是( )

A.人口分布
B.生产关系
C.政治制度
D.生产力水平

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马克思认为,复杂劳动等于加倍的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能( )

A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.人口功能

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这反映了身心发展具有( )

A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性

青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )

A.顺序性
B.不平衡性
C.个别差异性
D.阶段性

学生身心发展的动力是( )

A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.个体主观能动性