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（2018年上中学教知单选题19）在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求其在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为

A. 强化干预法
B. 厌恶干预法
C. 转移注意法
D. 延迟满足法

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（2018年上中学教知单选题20）在一次心理健康培训班教学测验中，关于学校心理辅导的一般目标，学员们的答案不一，共有四种。其中，正确的是

A. 学会调适和寻求发展
B. 学会调节和学会适应
C. 学会调适和寻求健康
D. 适应学习和适应社会

（2018年上中学教知单选题21）江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求，此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照福勒的教师成长阶段论，江金处于

A. 关注生存阶段
B. 关注学生阶段
C. 关注情境阶段
D. 关注自我阶段

（2018年下中学教知单选题12）陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异受到校长的亲自嘉奖后，也开始加倍努力学习，力争取得优异成绩。这种强化属于

A. 直接强化
B. 替代强化
C. 自我强化
D. 内部强化

（2018年下中学教知单选题13）李哲爱好广泛，恰逢本周六晚上既有足球赛，又有演唱会，他都想去看。由于时间冲突，他很矛盾。他面临的冲突是

A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 多重趋避式冲突