题目内容

以教为主的教学设计理论存在的弊病是（）

A. 以教师为中心，只强调教师的“教”而忽视学生的“学”
B. 全部教学设计理论都是围绕如何教而展开，很少涉及如何促进学生自主地学
C. 学生参与教学活动的机会较少，大部分时间处于被动接受状态，学生的主动性、积极性常常难以发挥
D. 是注入式教学

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

A. 忽视教师主导作用的发挥
B. 减少师生之间的情感交流
C. 忽视情感因素在学习过程中的重要作用
D. 不利于发挥学生的创造性

A. 指导性
B. 整体性
C. 操作性
D. 创造性

A. 根据教学内容和学生的认知结构情况灵活把握“教师讲授”和“学生自主活动”的模式．
B. 讲授时采用启发式，符合学生的认知规律．
C. 在学生自主活动时，发挥教师的指导作用，把握前进的方向．
D. 通过讲评、小结、鼓励和表扬等手段促进学习者学习内驱力的形成与发展