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()是个人对学习情境的一种特殊反应倾向或习惯方式。

A. 学习技能
B. 性格
C. 学习类型
D. 智力

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凡眼部无器质性病变、矫正视力低于()者称为弱视。

A. 0.8
B. 0.9
C. 1.O
D. 1.1

()不属于幼儿智力差异的主要表现。

A. 智力发展水平差异
B. 智力的性别差异
C. 智力类型差异
D. 智力表现早晚的差异

1936年,美国心理学家()编制了一套智力量表,包括学龄前智力量表、儿童智力量表和成人智力量表。

A. 比纳
B. 西蒙
C. 韦克斯勒
D. 推孟

()是由托儿所教育的特殊教育对象所决定的,也是托儿所集体教养的核心。

A. 以保为主,保教并重
B. 个别教育为主
C. 集体教育为主
D. 家园配合

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