题目内容

某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是（）。

A. 教学反思
B. 教育叙事
C. 教学机智
D. 教育博客

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很多教师在暑假期间给学生布置很多作业．但是假期结束后教师们对学生的作业迟迟没有反馈，这违反了批改作业的（）。

A. 及时性原则
B. 科学性原则
C. 启发性原则
D. 过程性原则

根据实施教学评价的时机不同，可以将教学评价分为（）。

A. 相对性评价与绝对性评价
B. 诊断性评价、形成性评价及总结性评价
C. 定量评价与定性评价
D. 单项评价与综合评价

学生进行自主学习、教师提供支持的课堂氛围属于（）课堂气氛。

A. 专制型
B. 自由型
C. 放任型
D. 民主型

请认真阅读下列材料，并按要求作答。
在日常生活和生产中，我们经常用到比万大的数。
照这样数下去，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。
想一想：每相邻两个计数单位之间有什么关系？
说说其他数位上的数各表示多少。
做一做：
1．一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。十万十万地数，从七十万数到一百万。一千万一千万地数，从八千万数到一亿。
2．说一说生活中有哪些地方用到万以上的数。
读出下面各数。
请根据上述材料回答下列问题：
1．试分析从万以内的数到亿以内大数的学习中所采用的数学思想。
2．如果指导中学段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和重点。
3．根据拟定的教学目标和重点，设计新授课部分的教学环节。