超星 - 第四章第一节检测1 - 查题吧

单选题

在皮亚杰认知理论中，2~7岁属于哪一个阶段？

A. 感知运算阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

单选题

实现小学数学教学目标的关键是处理好生活经验、数学知识、数学思想方法之间的关系，其核心是什么？

A. 生活经验
B. 数学知识
C. 数学思想方法
D. 数学学习习惯

多选题

小学数学教学目标强调哪“三个统一”？

A. 强调预设性与生成性的动态统一
B. 强调知识点与知识结构的动态统一
C. 强调目标层次与个体差异的统一
D. 强调学习习惯与学习方法的统一

判断题

低年级学段教学设计中，教师要遵循“玩中学”的原则，通过讲故事，做游戏，操作小卡片，加强(刺激)强度、(色彩声音)新颖性，对比关系等方法，吸引学生的注意力，先让其觉得好玩，进而感觉有趣，最终培养起小学生稳定的数学兴趣。

A. 对
B. 错

判断题

中年级学段和高年级学段的小学生有意注意力显著增强，来自数学本身的吸引力和来自教师家长的期望与要求开始成为使学生保持稳定注意力的关键因素。

A. 对
B. 错

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