教师资格 - 高等教育学 - 查题吧

问答题

“自强不息，厚德载物”是著名高校()的校训。<br>A北京大学<br>B(前)清华大学<br>C南开大学<br>D浙江大学

问答题

学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于()组织结构。<br>A直线制<br>B职能制<br>C直线职能制<br>D扁平制

问答题

高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为()。<br>A 自我反思模式 B 专家指导模式 C 群体自助互动模式 D 专家介入模式

问答题

()依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。<br>A巴班斯基<br>B布鲁姆<br>C泰勒<br>D施瓦布

问答题

中国高校强调专业设置，()高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以主修领域。<br>A俄罗斯<br>B日本<br>C香港<br>D美国(该阶段的通识教育的比重是100%)

问答题

下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是()。<br>A那烂陀<br>B岳麓书院<br>C康斯坦丁堡帝国大学<br>D巴黎大学(中世纪大学)

问答题

下列决策模式中，()不属于高校组织决策模式。<br>A行政主导模式<br>B 党政主导模式<br>C学术主导模式<br>D双重结合模式

问答题

通俗地讲，教学就是教师的教加学生的学的活动。（）

问答题

颁布的年份是()年。<br>A 1862<br>B 1762<br>C 1861<br>D 1772

问答题

在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()。<br>A定位性评价<br>B形成性评价<br>C诊断性评价<br>D总结性评价

5