A. 16世纪 B. 16世纪中叶 C. 17世纪初 D. 17世纪中叶
A. 目的性 B. 强制性 C. 规律性 D. 科学性
A. 自愿原则 B. 因人施教原则 C. 以理服人原则 D. 分类教育原则
A. 费尔巴哈 B. 李斯特 C. 贝卡利亚 D.边沁
A. 《囚犯待遇最低标准规则》 B. 《关于人权新概念决议案》 C. 《执法人员行为守则》 D. 《公民权利与政治权利国际公约》
A. 教室 B. 谈话室 C. 电化教育室 D. 文体活动室
A. 因人施教 B. 以理服人 C. 循序渐进 D. 注重实效