（ ）是卢梭教育思想的集中体现，也是卢梭构思了二十年并撰写了三年才完成的伟大著作，可以与柏拉图的《理想国》相提并论。

A. 《忏悔录》
B. 《爱弥儿》
C. 《社会契约论》
D. 《政府论》

自然主义教育是（ ）儿童教育思想的核心，强调在大自然中教育，以自然的方式培养一个自由、独立、身体健康、感觉敏锐并精神丰满的人。

A. 夸美纽斯
B. 洛克
C. 卢梭
D. 柏拉图

按照卢梭的自然主义教育观，他认为人的教育来自于（ ）。

A. 自然的教育
B. 人的教育
C. 事物的教育
D. 社会的教育

卢梭自然主义教育思想的基本要求有（ ）。

A. 自由教育，消极教育
B. 身心调和发展
C. 活动教育
D. 行动多于口训

卢梭自然主义教育的培养目标就是要培养自然人，要培养一个自然人，就需要从（ ）和（ ）两方面的健全来入手。

卢梭在论证自然主义教育原则时，提出对儿童的帮助不是无条件、无原则的，而是有限度、有原则的。（ ）

A. 对
B. 错

卢梭认为：儿童无论在体力还是智慧方面都是需要帮助的，这就要求教育者要重视儿童的需要，以促进其成长与提高。（ ）

A. 对
B. 错

在教育方法上，卢梭提倡“自然后果法”，反对进行道德说教，反对实施体罚。（ ）

A. 对
B. 错

卢梭认为，2至12岁这个阶段，儿童理智还没有开发，因此这个时期主要是进行感觉教育。（ ）

A. 对
B. 错

卢梭认为，在人类所有财富中最可贵的不是权威而是自由，所以要让孩子做自己的主人。（ ）

A. 对
B. 错