A. 首先要将工作区转换为工作表 B. 在弹出的经纬度弹窗中，需要选择经纬度地图 C. 左侧工具栏的字段可以直接用鼠标拖拽到维度栏或数值栏中 D. 图表类型可以在右侧工具栏进行更改
A. 问题、文献、假设、过程、数据、方法、分析、结论 B. 问题、假设、文献、过程、方法、数据、分析、结论 C. 问题、文献、假设、过程、方法、数据、分析、结论 D. 问题、假设、文献、过程、数据、方法、分析、结论
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
A. 文献题名及版本、主要责任者、出版项、文献起止页码 B. 文献题名及版本、出版项、主要责任者、文献起止页码 C. 主要责任者、出版项、文献题名及版本、文献起止页码 D. 主要责任者、文献题名及版本、出版项、文献起止页码
A. 效度 B. 信度 C. 难度 D. 准确度
A. [A]——专利;[C]——专著 B. [M]——论文集;[N]——报纸文章 C. [J]——期刊文章;[D]——学位论文 D. [P]——专著、论文集中的析出文献;[R]——报告
A. 关键词“小学生心理健康” B. 主题“小学生心理健康” C. 篇名“小学生心理健康” D. 全文“小学生心理健康”
A. 多角度衡量是否完成教学目标 B. 对学生完成情况进行打分 C. 进行考试测验教学成果 D. 仅根据学生课堂表现进行评价
A. 数量特征 B. 质量特征 C. 符号特征 D. 分类特征
A. 教师 B. 学生 C. 教材 D. 以上都可以
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