A. 教室布置 B. 课堂装饰 C. 座位安排 D. 人数设定
A. 考虑儿童的可接受度 B. 考虑游戏的难易度 C. 考虑与教学的密切关系 D. 考虑游戏的趣味性
A. 游戏对象 B. 游戏任务 C. 游戏行为 D. 游戏规则
A. 自主性 B. 教学性 C. 趣味性 D. 社会性
A. 对 B. 错