A. 稳：动作轻柔、协调、灵巧、稳当 B. 准：操作规范、准确无误 C. 快：动作熟练、干净利落 D. 好：技术质量高、效果好 E. 急：雷厉风行、立竿见影
A. 满足患者的需要 B. 缓解患者的心理应激反应 C. 满足患者家属的需要 D. 帮助患者增强适应和应对能力 E. 调节病人的情绪
A. 观察法 B. 晤谈法 C. 实验法 D. 测验法 E. 调查法
A. 对患者进行心理护理与心理干预 B. 为患者开展整体护理 C. 开展心理健康教育 D. 对患者进行心理护理评估，明确心理护理诊断 E. 帮助患者提高对自身疾病及自身情况的认知水平
A. 与患者接触很少的人 B. 患者家属 C. 患者本人 D. 患者同事与朋友 E. 其他医务人员
A. 体温过高 B. 自我形象紊乱 C. 知识缺乏 D. 睡眠障碍 E. 清理呼吸道无效
A. 服务原则 B. 有利原则 C. 尊重原则 D. 保密原则 E. 自我护理原则
A. 调节障碍 B. 语言沟通障碍 C. 自我形象紊乱 D. 精神困扰 E. 无效性否认
A. 排列心理护理诊断的瞬息 B. 确定预期目标 C. 制定护理计划 D. 实施心理护理计划 E. 护理计划成文
A. 自主性护理措施 B. 合作性护理措施 C. 被动性护理措施 D. 强制性护理措施 E. 协同性护理措施
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