A. 《人民的选择》 B. 《个人影响》 C. 《大众传播效果》 D. 《创新与普及》
A. 麦库姆斯 B. 麦奎尔 C. 麦克卢汉 D. 罗杰斯
A. 认知层面 B. 态度层面 C. 行动层面 D. 舆论层面
A. 沉默的螺旋理论 B. 知沟理论 C. 议程设置理论 D. 培养理论
A. 行为主体 B. 身份认定 C. 归类找包 D. 引申泛化
A. 信息源的性质决定的上限 B. 受众本身具有的上限 C. 现有知识已经达到上限 D. 媒介接触时间的上限
A. 与抢购、挤兑等群体现象有关的集合行为 B. 使用媒介满足基本的知识需求 C. 理性消费行为 D. 群体合作与交流
A. 准备阶段 B. 数据处理阶段 C. 实查阶段 D. 内容分析阶段
A. 简单随机抽样 B. 系统抽样 C. 分层抽样 D. 多级抽样
A. 客观性、系统性、科学性 B. 客观性、普遍性、科学性 C. 客观性、系统性、普遍性 D. 主观性
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