简述媒介素养的内涵及其包含的内容

简述影响和制约”第三人效果“的个人因素。

简述第三人效果产生的心理学依据

简述电视媒介在形成”共识“方面的独特优势

简述文化帝国主义的特点

“政治既有倾向假说”由谁提出（ ）

A. 施拉姆
B. 拉扎斯菲尔德
C. 拉斯韦尔
D. 卡兹

大众传媒可以通过舆论引导形成新的规范和价值，又可能通过舆论监督来维护既有的规范和价值，说明了传播效果哪个层面的作用( )

A. 社会行为示范效果
B. 知识传播效果
C. 环境认知效果
D. 价值形成与维护效果

霍夫兰等人的“说服性传播"效果研究主要采用（ ）

A. 内容分析法
B. 实地调查法
C. 实验心理学方法
D. 历史研究法

根据英国学者戈尔丁关于传播效果的分类，媒介与社会变革属于( )。

A. 短期的预期效果
B. 短期的非预期效果
C. 长期的预期效果
D. 长期的非预期效果

通常情况下，从与文化水平的关系来说，（ ）对文化水平低者说服效果较佳。

A. 一面提示
B. 两面提示
C. 寓观点于材料之中
D. 诉诸理性