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单选题

凡是有目的,有计划,有组织的对受教育施加影响的个人或团体都是( )

A. 教育者
B. 教育因素
C. 教育主体
D. 德育指导者

单选题

美国行为主义心理学家华生《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,不管他们的祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这是( )的观点。

A. 遗传决定论
B. 环境决定论
C. 家庭决定论
D. 儿童决定论

单选题

现代教育最显著的发展特征表现为教育的( )

A. 现代化
B. 民主化
C. 世俗化
D. 法制化

单选题

我国奴隶社会学校教育的主要内容是( )

A. 六艺
B. 四书
C. 五经
D. 春秋

单选题

在组织形式上,( )的创立并成为学校教育的基本组织形式,大大提高了教学效率。

A. 集体授课制
B. 班级授课制
C. 个别教学
D. 复式教学

单选题

在教育方法上面,从以灌输式的知识教学为主转变为以( )为主。

A. 自主学习
B. 引导学习
C. 注入式教学
D. 启发式教学

单选题

教育的最高目标就是( ).

A. 造就全面发展的人
B. 造就劳动者
C. 造就生产者
D. 造就以德育发展的人

单选题

劳动起源论是关于人类教育起源的正确主张,其理论依据和方法论基础是( )的著作《劳动在从猿到人转变过程中的作用》。

A. 孟禄
B. 恩格斯
C. 沛西·能
D. 勒图尔诺

单选题

在汉语中,最早将“教”和“育”连起来使用的教育家是( )

A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子

单选题

我国政府与一百多个国家和地区以及联合国教科文组织等国际组织建立了教育合作与交流关系,同各国政府签署了一千多项双边及多边教育合作与交流协议和执行计划。这反映了教育发展( )的趋势。

A. 个性化
B. 信息化
C. 全球化
D. 民主化

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