题目内容

我国奴隶社会学校教育的主要内容是( )

A. 六艺
B. 四书
C. 五经
D. 春秋

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在组织形式上,( )的创立并成为学校教育的基本组织形式,大大提高了教学效率。

A. 集体授课制
B. 班级授课制
C. 个别教学
D. 复式教学

在教育方法上面,从以灌输式的知识教学为主转变为以( )为主。

A. 自主学习
B. 引导学习
C. 注入式教学
D. 启发式教学

教育的最高目标就是( ).

A. 造就全面发展的人
B. 造就劳动者
C. 造就生产者
D. 造就以德育发展的人

劳动起源论是关于人类教育起源的正确主张,其理论依据和方法论基础是( )的著作《劳动在从猿到人转变过程中的作用》。

A. 孟禄
B. 恩格斯
C. 沛西·能
D. 勒图尔诺