下列活动目标的表述以幼儿为主体的是( )。

A. 培养幼儿爱思考的习惯
B. 鼓励幼儿参与制作陀螺
C. 体验探究的乐趣
D. 教会幼儿使用玩具

某次教育活动需要达成的目标是( )

A. 全园教育目标
B. 中期目标
C. 近期目标
D. 活动目标

《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划为( )五个方面。

A. 健康语言科学社会保健
B. 健康语言社会科学艺术
C. 游戏健康科学社会艺术
D. 健康安全语言科学社会

幼儿教师选择教育教学内容的最主要依据是(

A. 幼儿发展
B. 社会需要
C. 学科知识
D. 教师特长

教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又要能促进其进一步发展，这符合( )。

A. 发展适宜性原则
B. 科学性原则
C. 整合性原则
D. 兴趣性原则

美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做理解了”，主要说明了在教育过程中应( )

A. 尊重儿童的个性
B. 重视儿童学习的自律性
C. 重视儿童的主动操作
D. 培养幼儿积极的情感体验

下列问题中，属于开放性问题的是(

A. 你们愿意参加吗?
B. 它是什么?
C. 它们一样吗?
D. 你发现了什么？

幼儿园教育活动方案设计的基本结构包括( )。

A. 准备部分、基本部分、结束部分
B. 准备部分、开始部分、基本部分、结束部分
C. 开始部分、基本部分、结束部分
D. 开始部分、基本部分、小结部分、结束部分

阅读下列材料，回答问题。材料一位教师在教幼儿认识蔬菜的时候，在黑板上挂上青菜、西红柿等图片，告诉幼儿它们的名称和特征、用途；另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜、施肥和浇水的，并让幼儿在班级的自然角里种上蔬菜，做好观察记录。问题你认为哪位教师的做法较好? 为什么? 请结合幼儿园教育活动的特点和实施原则加以分析。

阅读下列材料，回答问题。材料:大班打击乐器演奏活动“军队进行曲”目标：(1)在熟悉乐曲旋律的基础上，感受乐曲的性质，并能用身体动作表现乐曲的强弱和节奏特点。(2)培养幼儿的想象力、节奏感及对音乐的兴趣。(3)练习视唱，发展幼儿识谱和音准能力。小班音乐游戏活动“猫捉老鼠”目标：(1)培养幼儿合拍、协调地做动作。(2)培养幼儿对音乐游戏的兴趣。问题你认为以上的活动目标制订得是否合适? 为什么? 请结合目标制订的方法予以分析。