教育内容既要符合幼儿已有的发展水平,又要能促进其进一步发展,这符合( )。
A. 发展适宜性原则
B. 科学性原则
C. 整合性原则
D. 兴趣性原则
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美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做理解了”,主要说明了在教育过程中应( )
A. 尊重儿童的个性
B. 重视儿童学习的自律性
C. 重视儿童的主动操作
D. 培养幼儿积极的情感体验
下列问题中,属于开放性问题的是(
A. 你们愿意参加吗?
B. 它是什么?
C. 它们一样吗?
D. 你发现了什么?
幼儿园教育活动方案设计的基本结构包括( )。
A. 准备部分、基本部分、结束部分
B. 准备部分、开始部分、基本部分、结束部分
C. 开始部分、基本部分、结束部分
D. 开始部分、基本部分、小结部分、结束部分
阅读下列材料,回答问题。材料一位教师在教幼儿认识蔬菜的时候,在黑板上挂上青菜、西红柿等图片,告诉幼儿它们的名称和特征、用途;另外一位教师则带领幼儿到附近菜农的地里参观菜农是如何种菜、施肥和浇水的,并让幼儿在班级的自然角里种上蔬菜,做好观察记录。问题你认为哪位教师的做法较好? 为什么? 请结合幼儿园教育活动的特点和实施原则加以分析。