A. 生理调节 B. 重新评价 C. 注意选择 D. 情绪表达
A. 分散复习 B. 复习要充分 C. 复习要及时 D. 有意义识记
A. 探索性 B. 专业性 C. 多元性 D. 自主性
A. 多元性 B. 自主性 C. 专业性 D. 探索性
A. 高度焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 B. 适度焦虑有利于考试 C. 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥 D. 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑
A. 动机 B. 诱因 C. 兴趣 D. 自我效能感