A. 学习需要分析 B. 学习者分析 C. 学习内容分析 D. 学习目标分析
A. 了解教学中存在的问题 B. 分析学生的实际情况与期望水平之间的差距 C. 分析并确定总的教学目标 D. 了解学习者学习风格
A. 信息加工的风格 B. 对视听觉学习的偏爱 C. 学习动机 D. 心理发展水平
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