超星 - 6.3 幼儿园社会教育活动设计的基本原则 - 查题吧

单选题

为培养孩子谦让的品质，教师教幼儿“排排坐，分果果”的歌曲，听“孔融让梨”的故事。这体现了社会教育的（）。

A. 主体活动性原则
B. 渗透性原则
C. 目标性原则
D. 时代性原则

单选题

（）就是要求在设计社会教育活动时，要从本地、本园、本班的实际情况出发，选择适宜的内容，对儿童进行实际、有效的社会教育。

A. 时代性原则
B. 主体活动性原则
C. 渗透性原则
D. 因地制宜的原则

单选题

我们要让孩子记住“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等”的社会规则时，必须要让他自己过马路，体验红、绿灯亮时自己应该出现的行为。这符合（）。

A. 目标性原则
B. 主体活动性原则
C. 实践性原则
D. 时代性原则

单选题

在活动中发展同情心，养成乐于助人、分享谦让的道德品质。这是（）目标。

A. 情感态度
B. 动作技能
C. 认知知识

单选题

社会在不断地发展，人们的社会理想、价值观念、人际关系、生活方式、行为方式以及生活水平等，也都随之不断地发生变化。因此，进行社会教育活动设计时，要遵循（）。

A. 目标性原则
B. 渗透性原则
C. 时代性原则
D. 因地制宜原则

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