教育学 - 课程与教学的基本原理 - 查题吧

填空题

最先致力于理解课程的是“（）”。他们对课程研究的共同兴趣是：批判传统课程理论（博比特、查特斯到“泰勒原理”）、对课程领域进行“概念重建”。

填空题

美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“（）”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。

填空题

实践性课程开发理论的代表人物（）。

填空题

在教育史上，第一个倡导教学论是德国教育家（）

填空题

第一次提出“教育教学的心理学化”思想的是（）

问答题

裴斯泰洛齐的教学理论？

填空题

在中国，课程一词最早出现于（）。

填空题

（）的教学论是建立在其实用主义或经验自然主义哲学的（）之上的。

填空题

加德和桑代克的研究观点和方法为“（）”奠定了心理学基础、方法论基础。

填空题

英国著名的哲学家、教育家（）1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出课程一词。

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