中学教育应注意的问题有（）

A. 重视人生观教育
B. 重视安全教育
C. 减轻过重的课业负担
D. 加强青少年创新精神和实践能力的培养
E. 培养稳定而积极的情绪和情感

青少年身心发展的规律有：（）

A. 顺序性和阶段性
B. 稳定性和可变性
C. 发展的不均衡性
D. 个别差异性

关于个体身心发展的动因的观点有()

A. 内发论
B. 成熟机制
C. 多因素交互作用论
D. 教育

人的主观能动性最高层次的活动是（）

A. 生理活动
B. 心理活动
C. 认识活动
D. 社会实践活动

洛克的“白板说”是内引论的典型代表。

A. 正确
B. 错误

如何根据青少年的身心发展规律进行教育?

现阶段我国的教育目的及基本精神是什么?

家庭教养方式的类型有哪些？

教育对人类地位的提升表现在（）

A. 帮助人发现自身价值
B. 使人认识并发挥自身潜能
C. 发展人的精神力量
D. 形成人格
E. 使人的身心得到和谐、充分的发展

前苏联心理学家（）揭示：“教育对儿童的发展起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平”。

A. 维果茨基
B. 马卡连柯
C. 凯洛夫
D. 蒙台梭利