学校卫生与儿少卫生(医学高级) - 心理卫生和教育过程卫生 - 查题吧

单选题

有关儿童行为指导技能描述不正确的是（）。

A. 建立良好医患关系
B. 指导过程中应循循善诱，不急于求成
C. 宜采取个体化原则，避免使用同一模式
D. 尊重儿童自己解决问题的能力
E. 注重儿童生活习惯

单选题

显著疲劳的特点（）。

A. 大脑皮层的保护性抑制全面加深和扩散
B. 兴奋过程和内抑制过程同时减弱
C. 有时出现后抑制现象
D. 出现反常相破坏
E. 以上均是

单选题

课外活动的重点应安排（）。

A. 文艺活动
B. 科技活动
C. 社团活动
D. 户外活动和体育锻炼
E. 公益活动

单选题

（）具有即时性、便利性和匿名性等优点，对那些因心理抵抗、焦虑感和羞耻感强烈的同学能方便地提供帮助。

A. 面谈式咨询
B. 团体咨询
C. 电话咨询
D. 信函咨询
E. 专栏咨询

单选题

课堂教学中常采用“读读”“议议”“练练讲讲”的教学方式，这符合了大脑皮层的哪种功能活动特征（）。

A. 优势法则
B. 保护性抑制
C. 始动调节
D. 动力定型
E. 镶嵌式活动

单选题

学校心理教育的主要内容（）。

A. 心理健康教育
B. 心理咨询
C. 学习指导
D. 行为矫正
E. 家长课堂

单选题

心理健康教育着重于预防学生中出现的各种心理、情绪和行为问题，促进心理健康，顺利完成学业，重点应放在（），这一时期是学生心理发展的敏感期或转折期。

A. 青春期
B. 初入学儿童
C. 学业衔接阶段
D. 有心理行为问题的学生
E. 初高中阶段

单选题

患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是（）。

A. 儿童强迫症
B. 儿童多动症
C. 抽动障碍
D. 癔症
E. 品行障碍

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