老年社会工作者在处理老人的认知和情绪方面的问题时，要注意（）。

A. 老年人的症状表现
B. 老年人的病程时间
C. 老年人的症状强度
D. 老年人对介入的态度
E. 老年人的遭遇

社会工作实务就是要帮助人们解决上述不同类型的问题，并在解决问题的过程中增强他们解决、应对问题的能力，使其获得成长能力。在这个层次上，社会工作实践的焦点是（）。

A. “人”
B. “问题”
C. “能力”
D. “赋权&rdquo

狭义的青少年社会工作更多地带有（）的色彩。

A. “治疗”
B. “补救”
C. “及时性”
D. “发展性”
E. “预防性&rdquo

儿童的兴趣多样而且强烈，但逻辑思维能力和自我控制能力较弱，仍以（）为主。

预防性青少年服务除了包括改善青少年家庭、学校和社区生活环境外，还包括（）。

A. 为被忽略或被虐待的青少年提供保护服务
B. 提供国内外时事信息的服务
C. 设计并举办各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力
D. 倡导有效的青少年服务和发展政策
E. 提供就业信息及就业辅导服务

在对孤儿、弃儿的救助中，孤儿、弃儿或因故父母无法照顾的儿童是（）的服务对象。

A. 家庭领养
B. 家庭寄养
C收养服务
D. 儿童福利院安置
E. 日间照顾中心

在戒毒社会工作领域中，“（）”的方法尤其引人注目，并且得到了大力倡导和全面推广。

根据（）规定的主要内容，可在儿童福利院针对肢体功能残疾的残疾人开展文化知识普及活动。

A. 职业康复
B. 技能培训
C. 教育康复
D. 医疗康复
E. 基础教育

差异交往理论认为，人们的行为更多地受到了所交往的差异性群体尤其是小群体、（）的影响。

危机介入是一种特殊的介入，目的在于去除服务对象的紧张情绪，恢复（），使他们走出危机。