超星 - 第13讲测试 - 查题吧

单选题

健康传播是以（）为归宿点，其终极目的事促进人人健康。健康与人的生老病死息息相关，是公众关注度最高的新闻领域之一。

A. 提高大众健康水平、获得更高品质生活
B. 传播健康信息
C. 增加健康知识
D. 治疗疾病

单选题

健康传播关注的主体是人,而人的价值和生命的尊严是高于一切的。因此,在健康传播的全过程中,必须贯穿（）主线,维护大多数人的尊严和权利,体现人文精神的核心价值。

A. 以人为本
B. 以信息为主
C. 以疾病为主
D. 以专家为主

单选题

以下哪个不是健康传播应遵循的原则（）

A. 公共利益至上
B. 维护生命尊严
C. 关心强势群体
D. 个性化定制

单选题

短视频基本上为15秒左右，符合受众碎片化的阅读习惯，且易于推广。一些科普话题通过短视频的形式能最大限度地集知识和风趣于一体。从传播学（）理论出发，用户关注“丁香医生”抖音号是想要在“刷”抖音放松的同时，获得一些健康知识来指导生活实践。

A. 使用与满足
B. 议程设置
C. 把关人
D. 沉默的螺旋

单选题

健康传播教育者和受教育者应当成为缔结“主体—主体”关系的对话者，展开（）的公共讨论。

A. 双向开放
B. 单向宣传
C. 自上而下
D. 直线型

多选题

新媒体语境下的健康传播应当树立如下观念（）

A. 科学的观念
B. 人本的观念
C. 文化的观念
D. 知识的观念

多选题

知信行理论模式（Knowledge，Attitude/Belief，Practice，简称KAP）是用来解释个人知识和信念如何影响健康行为改变的最常用的模式。该理论将人类行为的改变分为( )过程。

A. 改变想法
B. 获取知识
C. 产生信念
D. 形成行为

多选题

信息飞沫化酝酿着强烈的关系诉求，健康传播工作将出现两个工作重心，即（）

A. 信息流干预
B. 关系网建设
C. 发布信息
D. 遏制谣言

多选题

健康传播者要主动构建多元对话格局,“多中心”关系网的建立和维护至少考量两个指标,分别是（）

A. 尊重
B. 距离
C. 交换
D. 关系

多选题

Rogers 后期给出的定义: 凡是人类传播的类型涉及健康的内容，就是健康传播。Rogers 对这个定义的补充说明是: 健康传播是以传播为中心，将与健康相关的内容从不同层次散发出去的行为; 这几个层次分别为（ )。

A. 个体传播
B. 人际传播
C. 大众传播
D. 组织传播

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