附属内驱力是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一

A.斯金纳
B.奥苏贝尔
C.桑代克
D.弗洛伊德

下列不属于新课程结构的特点的是（）A.综合性B.均衡性C.选择性D.示范性

A.综合性
B.均衡性
C.选择性
D.示范性

一般来说，个体的智力发展达到高峰期是在什么时候（）A.11～13岁B.13～18岁C.18～25岁D.30～40岁

A.11～13岁
B.13～18岁
C.18～25岁
D.30～40岁

学校教育对人的发展的作用是有条件的。（）

一名学生的语文成绩一塌糊涂，可在手工制作课上却游刃有余，制作出来的小动物形象逼真。这表明了智

A.发展水平
B.类型
C.发展范围
D.发展的性别

人的全面发展就是指体力劳动和脑力劳动相结合。（）

孟子认为教育的目的在于“明人伦”。（）

为加强校园文化建设，一些学校开设了豫剧、曲剧、越调等反映出河南传统文化的校本课程。这种做法主要

A.调节功能
B.评价功能
C.传承功能
D.激励功能

发生认识论的代表人物是（）A.斯腾伯格B.加德纳C.皮亚杰D.埃里克森

A.斯腾伯格
B.加德纳
C.皮亚杰
D.埃里克森

“亲其师”才能“信其道”，这就要求教师要（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习

A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.终身学习