A. 示范性 B. 复杂性 C. 创造性 D. 劳动方式的个体性
A. 培养能力 B. 传授知识 C. 依法治教 D. 教书育人
A. 教学资源开发能力 B. 课程组织实施能力 C. 教学程序设计能力 D. 教育启发引导能力
A. 不正确。教师需服从学校一切安排 B. 不正确。研究有利于教师专业发展 C. 正确。小学教师搞研究没用 D. 正确。研究对应试帮助不大
A. 政治理论学习 B. 文化基础知识 C. 学科专业知识 D. 教育科学知识