沈老师收集旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料，”变废为宝“，将之改造成各种合适的教具、学具。这体现沈老师具有（）
A. 教学资源开发能力
B. 课程组织实施能力
C. 教学程序设计能力
D. 教育启发引导能力
某小学要求教师重视教学科研。陆老师抱怨道：”搞研究有什么用，上课又用不着。“陆老师的说法（ ）
A. 不正确。教师需服从学校一切安排
B. 不正确。研究有利于教师专业发展
C. 正确。小学教师搞研究没用
D. 正确。研究对应试帮助不大
郑老师在指导新教师时说，了解小学生身心发展规律、学习心理，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）
A. 政治理论学习
B. 文化基础知识
C. 学科专业知识
D. 教育科学知识
用气相色谱法，中等极性或弱极性毛细管色谱柱分离对羟基苯甲酸甲酯、对羟基苯甲酸乙酯、对羟基苯甲酸丙酯、对羟基苯甲酸丁酯，保留时间最长的是（）
A. 对羟基苯甲酸甲酯
B. 对羟基苯甲酸乙酯
C. 对羟基苯甲酸丙酯
D. 对羟基苯甲酸丁酯
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