A. 利用档案记录进行评估 B. 角色扮演 C. 调查收集数据和事实资料 D. 收集服务对象对介入过程和结果的意见与看法 E. 自我感受
A. 个人辅导 B. 社区介入 C. 小组活动 D. 学校教育
A. 接案 B. 预估 C. 计划 D. 介入
A. 告诉他小刚的情况,让他以身作则 B. 要求他反思自己的行为 C. 给他找一份工作让他不再游手好闲 D. 消除他对机构和自己的不信任甚至是怀疑,引导他接受服务
A. 整存整取定期储蓄存单的部分提前支取业务 B. 定期一本通储蓄的续存、支取和销户业务 C. 个人通知存款的部分支取 D. 挂失业务
A. 对正确的计划做出贡献 B. 正确认识服务对象的问题 C. 全面把握服务对象的背景资料 D. 解决服务对象提出的一切问题
A. 问题的客观因素 B. 问题的成因及使问题延续的因素 C. 问题的主观因素 D. 及环境的积极因素
A. 沟通 B. 倾听 C. 询问 D. 主动介绍自己
A. 转介 B. 外展 C. 非自愿 D. 自愿
A. 介入 B. 接案 C. 预估 D. 计划