行为主义心理学的创始人是（）。

A. 杜威
B. 冯特
C. 华生
D. 詹姆斯

被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）。

A. 艾宾浩斯
B. 冯特
C. 韦伯
D. 费希纳

行为主义心理学的代表人物是美国心理学家（）。

A. 华生
B. 弗洛伊德
C. 马斯洛
D. 杜威

试述教育心理学的四个发展阶段及其主要特点。

在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）。

A. 行为主义
B. 精神分析
C. 格式塔学派
D. 认知心理学

教育心理学的发展遵循学科发展的一般规律，大致经历四个时期，其中发展时期是（）。

A. 20世纪之前
B. 20世纪20年代以前
C. 20世纪20—50年代
D. 20世纪60一70年代

布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（）。

A. 社会文化研究
B. 家庭环境研究
C. 学校环境研究
D. 班级气氛研究

一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）。

A. 詹姆士
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 布鲁纳

1958年出版了《人际关系心理学》一书，并因此被看成是“归因理论产生标志”的心理学家是（）。

A. 凯利
B. 维纳
C. 梅耶
D. 海德

第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是（）。

A. 俄国
B. 法国
C. 美国
D. 英国