对教师的语言是如何要求的？

教师劳动的复杂性主要表现在（）。

A. 教育目的的全面性
B. 教育任务的多样性
C. 劳动对象的差异性
D. 因材施教
E. 教师的“教育机智&rdquo

下面是C博士与Y老师在一次评课时对话的片断：“总的来说，Y老师给我们提供了一堂好课，假如黑板上的5个粉笔字不写的话，这堂课更好……”还没等我的话说完，Y老师就接着说：“C博士，你的意思是说我的粉笔字太差了！？我自己知道，所以后来我就用胶片投影了。” 我说：“那你为什么还要写这5个字呢？”她说：“你们博士评课标准不是有一条‘板书’吗？”我一听愕然了，…。 作为受过专业训练的老师，应怎样充分发挥自主价值？

教师必须积极参加（），不断学习，不断升华，才能达到一名教师所具有的道德修养要求。

教师的观察力、注意力和记忆力的特征有哪些？请联系实际分析它们在教学中的功能与作用。

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，反映在教师职业道德规范中，要求教师要（）。

A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 为人师表
D. 教书育人

“作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是师德低下的表现。”

A. 正确
B. 错误

关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》中提到允许科研人员“（）”获得合法收入。

A. 从事多点教学
B. 从事课后兼职
C. 从事兼职工作
D. 从事多样教学

刘老师到某初中工作以来，注重尖子生的培养，她培养的尖子生在竞赛中获得过很好的成绩。但她经常对那些不听课，顽皮的学生采取罚.站、不许进教室等措施惩罚他们。家长知道后，多次找她交换意见，但刘老师不但不以为然，而且还对家长进行批评。试分析刘老师的做法对吗？为什么？

有一次上课时，初二（3）班的刘强不好好听课，而把旁边的同学推来搡去，扰乱了课堂纪律。青年教师小李发现后先是高声呵斥，说刘强是“害群之马”“朽木不可雕也”；又将刘强推出教室，罚站在楼道走廊。小李老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的哪些要求？