简述解题步骤的教学。

简述良好数学认知结构的特点。

在进行逻辑思维的过程中，最基本的方法有（）。

A. 比较
B. 分析
C. 综合
D. 抽象
E. 概括

简述小学数学学习中常见的思维策略。

“有一个星期天，三位同学去郊游。李明拿了5样菜，张强拿了3样菜，王刚按价该拿8元钱。如果每样菜的价钱都相等，这8元钱应该怎样分给李明和张强？”这道应用题设计存在的问题是（）。

A. 应用题素材脱离实际
B. 题型的套路化很明显
C. 应用题的表述不规范
D. 应用题素材的单一化

把生活语言“翻译”成代数语言的数学思想是（）。

现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。

逻辑思维（）成分很少，思维集中。

《几何原本》的作者是（）。

A. 塔利斯
B. 欧几里德
C. 笛卡尔
D. 罗巴切夫斯基

以下哪一部分知识不属于小学数学基础知识的范围（）。

A. 几何初步知识
B. 代数初步知识
C. 统计初步知识
D. 函数初步知识