A. 礼 B. 乐 C. 书 D. 射
A. 开始最早,持续时间最短 B. 开始最早,持续时间最长 C. 开始较晚,持续时间最长 D. 开始较晚,持续时间较短
A. 教育者是教育影响和受教育者之间的纽带 B. 受教育者是教育者选择和施加教育的对象 C. 教育影响是教育者对受教育者起作用的桥梁 D. 这三个基本要素相互独立,没有关系
A. 全面性 B. 阶段性 C. 独立性 D. 片面性
A. 提出了普及教育的思想 B. 详细论述了班级授课制 C. 认为伦理学和心理学是教育学的学科理论基础 D. 论证了直观性原则、巩固性原则、循序渐进原则
A. 《论语》 B. 《大学》 C. 《学记》 D. 《中庸》
A. 美德是否可教 B. 教学具有教育性 C. 人的和谐发展和年龄分期 D. 教育即生活
A. 生产性 B. 永恒性 C. 相对独立性 D. 工具性
A. 终身教育使教育成为有效的,公正的、人道的事业 B. 终身教育谋求各类教育之间的联系和统 C. 终身教育不包括非正规教育 D. 终身教育已被不同社会制度的国家普遍接受