A. 官学与私学是我国封建社会学校教育的基本类型 B. 我国封建社会的教育内容以“四书五经”为主 C. 鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征 D. 封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合
A. 《孟子》 B. 《苟子》 C. 《中庸》 D. 《说文解字》
A. 建构主义教育学 B. 马克思主义理论体系教育学 C. 认知主义教育学 D. 实用主义教育学
A. 夸美纽斯 B. 赫尔巴特 C. 裴斯泰洛齐 D. 杜威
A. 洛克 B. 杜威 C. 夸美纽斯 D. 裴斯泰洛齐
A. 个性化 B. 信息化 C. 全球化 D. 现主化
A. 科学性 B. 价值性 C. 生产性 D. 未来性
A. 教师 B. 学校名称 C. 私塾 D. 六艺
A. 韩愈 B. 苟子 C. 孔子 D. 柳宗元
A. 卢梭 B. 夸美纽斯 C. 杜威 D. 赫尔巴特