简述教会学生发现问题的主要策略有哪些？

发散思维

面临大量信息能提取出有用信息，表现为一种“低进高出”的创造性思维指的是（）

A. 模糊思维
B. 发散思维
C. 直觉思维
D. 聚合思维

幼稚、任性、自我中心的孩子，更有可能是（）教养方式的结果

A. 民主型
B. 专制型
C. 放任型
D. 迷踪型

请论述人本主义的学习观。

前运算阶段儿童的思维有何特征（）

A. 单维思维
B. 具体逻辑推理
C. 思维的不可逆性
D. 自我中心

心理健康教育的终极目标是（）

A. 防治心理疾病，增进心理健康
B. 优化心理素质，促进全面发展
C. 开发心理潜能，达到自我实现
D. 治疗精神疾病，提高全民素质

以下说法正确的是（）

A. 应当以外部动机为主，内部动机为辅
B. 应当尽多地给成绩好的学生奖励，作为强化
C. 老师应根据学生学习动机的差别，鼓励学生的学习
D. 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛

下列哪句话能反映“最近发展区理论”的核心思想（）

A. “棍棒出孝子”
B. “兴趣是最好的老师”
C. “不愤不启，不悱不发”
D. “让孩子跳一跳，才能够得到&rdquo

依恋包括不同的类型，主要有（）

A. 安全依恋型
B. 反抗依恋型
C. 矛盾依恋型
D. 回避依恋型