试述在教学中如何提高学生解决问题的能力。

在儿童社会性发展过程中，缺少父亲可能会对个体的早期社会性发展产生怎样的影响？

天天是一名高一的女生。从小就十分容易害羞，随着年龄增长，她越来越害怕在公开场合露面，担心自己成为别人注意的中心。特别是当老师提问她时，她就觉得口干、出杆、心跳剧烈，现在感觉越来越严重，有会晕厥的趋势。 请分析天天这是什么情绪问题，并给出相应的辅导和教育。

内控个体往往将考试失败归结于（）。

A. 运气不足
B. 命运不公平
C. 努力不够
D. 考试题目太难

根据个体知觉客观事物时的参照依据将个体的学习风格分为（）。

A. 沉思型和冲动型
B. 辐合型和发散型
C. 场依存和场独立
D. 视觉型和听觉型

智力差异包括

A. 智力水平差异
B. 智力表现早晚差异
C. 智力结构差异
D. 性别差异

以下属于场独立个体的表现的是（）

A. 内部定向者
B. 偏好人文和社会科学
C. 偏好结构不严谨的教学
D. 偏好独立学习

提出多元智力理论，将智力分为八种不同因素的教育心理学家是（）。

斯皮尔曼提出智力分为一般因素、（）。

通过智力测验结果，可以确定某个学生的智商水平。

A. 对
B. 错