A. 语言直白易懂 B. 用语标准，符合规范 C. 感情真诚热烈 D. 对幼儿一视同仁
A. 平等性 B. 礼貌性 C. 针对性 D. 保护性
A. 借助体态语进行沟通 B. 在赞美中合理引导 C. 在倾听中走进内心 D. 在细节中增进感情
A. 准确性、激励性 B. 教育性、启发性 C. 趣味性、简洁性 D. 亲和性
A. 方式合宜，生动有趣 B. 幽默风趣，简练明确 C. 语法规范，发音标准 D. 语调得体，音量适宜
A. 开门见山式 B. 抑扬结合式 C. 含蓄类比式 D. 抑扬顿挫式
A. 平等原则 B. 尊重原则 C. 接纳原则 D. 适时原则
A. 培养幼儿的规则意识 B. 正确引导爱“告状”的幼儿 C. 鼓励幼儿学习自己解决问题 D. 让幼儿树立正确的三观
A. 定期接收邮件 B. 保护对方隐私 C. 慎用自动回复 D. 不查看垃圾箱
A. 保护幼儿自尊心 B. 公平对待所有的幼儿 C. 通知文件要字斟句酌 D. 对班群要科学管理
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