超星 - 复习（第一二章） - 查题吧

单选题

“学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰:教学相长也。”以上这段我国古代关于“教学相长”的论述出自（）。

A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《礼记》
D. 《中庸》

单选题

16.“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代( )教育的一大特征。

A. 印度
B. 中国
C. 巴比伦
D. 埃及

单选题

教育的本质是（）。

A. 认识活动
B. 生存活动
C. 传递活动
D. 培养人的社会实践活动

单选题

26.“教育”二字连用最早见于( )。

A. 《孟子》 B.《论语》
B. 《学记》 D.《中庸》

单选题

（2014年真题）小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有（）。

A. 传承功能
B. 传递功能
C. 选择功能
D. 创造功能

单选题

舒尔茨提出：“人力资源是一切资源中最重要的资源，人力资本投资大于物力资本投资。”这一观点体现了教育的

A. 政治功能
B. 经济功能
C. 文化功能
D. 人口功能

单选题

（）是提高人口质量的基本手段

A. 生产力
B. 教育
C. 社会文化
D. 政治制度

单选题

教育发展的决定因素是（）。

A. 生产力
B. 人口
C. 生产关系
D. 政治制度

单选题

下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是

A. 社会政治经济制度决定教育的目的
B. 社会政治经济制度决定教育的领导权
C. 社会政治经济制度决定着受教育的权利
D. 社会政治经济制度决定教育的规模和速度

单选题

教育的根本任务是培养人，在一定的社会中派样具有什么样政治方向、思想意识的人是由（）所决定的

A. 政治制度
B. 经济制度
C. 生产力发展水平
D. 教育规律

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