A. 维果斯基的最近发展区理论 B. 班杜拉的观察学习理论 C. 皮亚杰的认知发展阶段论 D. 布鲁纳的发现教学法
A. 认识和命名更多的几何图形 B. 默数,接着数等计数能力 C. 以一一对应的方式数十以内的物体,并说出总数 D. 通过实物操作进行十以内加减法的运算能力