【2016上】教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到的水平之间的差距为依据，这种做法体现的是（ ）
A. 维果斯基的最近发展区理论
B. 班杜拉的观察学习理论
C. 皮亚杰的认知发展阶段论
D. 布鲁纳的发现教学法
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2019.3-10芳芳数积木，花花问他有几块三角形，芳芳点数：“1、2、3、4、5、6，6个三角形”，花花又给他四块，问她现在有多少块三角形积木？芳芳边点数边说：“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，我有十块啦！”就数学领域而言，下列哪一条最贴近芳芳的最近发展区（ ）
A. 认识和命名更多的几何图形
B. 默数，接着数等计数能力
C. 以一一对应的方式数十以内的物体，并说出总数
D. 通过实物操作进行十以内加减法的运算能力
13.=指令不能驱动辅助继电器M。该说法（）
A. 对
B. 错
15.使用EU指令时，元件Q或M仅在输出接通后一个扫描周期动作。该说法（）
A. 对
B. 错
( )是建筑施工图的重要组成部分,它详细地表示由所画部位的构造形状、大小尺寸、使用材料和施工方法等。
A. 建筑平面图
B. 建筑详图
C. 建筑立面图
D. 建筑剖面图
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