A. 个人影响力 B. 专长权 C. 法定权 D. 个人影响力和法定权
A. 缺乏知识的管理者 B. 能力低下的管理者 C. 素质不高的管理者 D. 没有觉悟的管理者
A. 尊重知识 B. 尊重人才 C. 注重尊重人才环境的营造 D. 注重选拔高层管理人员
A. 领导行为理论 B. 领导素质理论 C. 领导生命周期理论 D. 领导权变理论
A. 非正式权力 B. 正式权力 C. 既可能是正式权力又可能是非正式权力 D. 都不是
A. 感情关系 B. 管理岗位 C. 知识水平 D. 专业能力
A. 领导者管决策，管理者负责执行 B. 管理者应该成为领导者 C. 有效的管理者通常也是领导者 D. 领导者不一定是管理者
A. 个人的能力 B. 外部的刺激 C. 内在的需要 D. 行动的条件
A. 只要满足人们还没有得到满足的需要，就可以激发人们的积极性 B. 激励的本质就是通过外在的刺激影响人们的动机 C. 动机是个体需求和环境相互作用的结果 D. 动机在人类活动中具有唤起、维持、强化人的行为的功能
A. 没有满意 B. 不满意 C. 没有不满意 D. 既没有满意也没有不满意
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