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单选题

（2017年下中学教知单选题11）在一定课程理论指导下，依据培养目标和课程方案，以纲要形式编制的关于教学科目内容、教学实施建议以及课程资源开发等方面的指导性文件是

A. 课程计划
B. 课程标准
C. 教学方案
D. 教学指南

单选题

（2018年上中学教知单选题10）学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是

A. 学科课程
B. 经验课程
C. 活动课程
D. 隐性课程

单选题

（2018年上中学教知单选题11）以一定的课程观为指导，制定课程标准，选择和组织课程内容，预设学习活动方式的过程是

A. 课程评价
B. 课程组织
C. 课程实施
D. 课程设计

单选题

（2018年下中学教知单选题8）在专家指导下，地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发，开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”，该课程属于

A. 国家课程
B. 地方课程
C. 校本课程
D. 社会课程

单选题

（2013年上中学教知单选题6）1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为

A. 实践模式
B. 过程模式
C. 环境模式
D. 目标模式

单选题

（2013年上中学教知单选题7）目前我国普通高中课程设置的主要类型是

A. 分科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 探究课程

单选题

（2019年上中学教知单选题8）当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 经验课程
D. 社会课程

单选题

（2019年上中学教知单选题9）我国《基础教育课程改革纲要（试行）》规定，在课程设置上，高中阶段

A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 以实践活动课程为主
D. 设置分科与综合相结合的课程

单选题

（2019年下中学教知单选题6）我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 融合课程

单选题

（2019年下中学教知单选题7）2001年我国颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》明确规定，我国基础教育课程实行

A. 国家级管理
B. 国家、地方二级管理
C. 国家、地方、学校三级管理
D. 国家、地方、学校、教研室四级管理

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