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单选题

（2020年下中学教知单选题6）设置综合实践活动课程是我国基础教育课程结构方面的重大改革。作为一门必修课，其开设的范围是

A. 从幼儿园到初中
B. 从小学到初中
C. 从初中到高中
D. 从小学到高中

单选题

（2020年下中学教知单选题7）要充分发挥课程在学校教育中的作用，就必须编制好三个文本。这三个文本是

A. 课程计划、课程目标、课程内容
B. 课程计划、课程标准、教材
C. 课程方案、课程标准、课程内容
D. 课程方案、课程实施、课程评价

单选题

（2021年上中学教知单选题7）美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是

A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 要素主义课程论
D. 永恒主义课程论

单选题

（2013年下中学教知单选题6）最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是

A. 夸美纽斯
B. 斯宾塞
C. 杜威
D. 博比特

单选题

（2013年下中学教知单选题7）一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于

A. 连带学习
B. 附属学习
C. 正规课程
D. 显性课程

单选题

（2012年下中学教知单选题6）在教材编写过程中，课程内容前后反复出现，且后面内容是对前面内容的扩展和深化，这种教材编排方式是

A. 直线式
B. 螺旋式
C. 分科式
D. 综合式

单选题

（2014年上中学教知单选题6）课程的文本一般表现为

A. 课程计划，课程标准，教科书
B. 课程计划，课程目标，课程实施
C. 课程目标，课程实施，课程评价
D. 课程主题，课程任务，课程标准

单选题

（2012年下中学教知单选题7）主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“从做中学”的课程理论的是

A. 学科课程论
B. 活动课程论
C. 社会课程论
D. 要素课程论

单选题

（2014年上中学教知单选题7）根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的规定，我国初中阶段课程设置主要是

A. 分科课程
B. 分科课程和综合课程结合
C. 综合课程
D. 活动课程和综合课程结合

单选题

（2014年下中学教知单选题8）从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于

A. 学科课程
B. 拓展性学科课程
C. 辅助性学科课程
D. 综合实践活动课程

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